[VIP第1年] 指数:3
要培养学生自身的学习自觉性。在学生的学习过程中，学生的学习兴趣和学习积极性是相互依存的。学生对学习感兴趣，学习积极性就高，反之，学生对学习就不感兴趣，整个学习过程就会枯燥无味，缺乏动力。因此，要努力培养学生的学习自觉性，还要指导主动探索的思想情操，使学生学而不厌。但由于学习的目的是社会对学生学习的要求，是社会生产力发展的需要，这在学生头脑的反映带有强烈的社会性，所以要正确地引导学生明确学习目的，加固学生头脑中正确的，上海如何自觉性如何培养培育课程价格，健康的学习认识，培养学生自身素质及学习兴趣，上海如何自觉性如何培养培育课程价格。利已心理是指个体在自我生理需求、习性，上海如何自觉性如何培养培育课程价格、嗜好、喜好基础上。上海如何自觉性如何培养培育课程价格
怎样训练孩子的自觉性：有些活动既有益又不会造成依赖，例如从小让孩子干家务、生活自理、游泳、打球、爬山等，这些活动做多了就很累，他们不会干天还想干，而且在运动和劳动时大脑处于休息状态，运动累了以后很喜欢动脑，精力也集中。所以那些农村来的孩子从来都会自觉学习。 另一个方面，从家长的角度来说，孩子的自觉性也和家长的教育态度有很大关系。过分的严厉、焦虑和限制反而容易造成孩子不听话。孩子的自觉性并不是天生就有的，是需要后天逐步培养的。山东如何自觉性如何培养课程有哪些自觉性是信念基础上产生的相互对立的自我效能感、利已心理。
对于中学生来说，学习成绩是他们极重视的。家长可以通过学习成绩的反馈来培养孩子的学习自觉性，这样做更直观。美国心理学家斯金纳等人曾提出一个强化理论，认为一种行为一旦得到肯定，就会使它得到强化，并使今后重复该行为的可能性增强。用这一理论来指导学习自觉性的培养，就是要注意经常的成绩反馈。每隔一段时间，就要总结一下，使孩子看到自己努力学习的成果，并充分享受学习进步的乐趣，从而使学习的自觉性进一步增强。为了更好地利用成绩反馈来培养学习的自觉性，在实际过程中，家长要注意适当控制学习目标，尽量将复杂庞大的学习任务分解为若干较小较容易的学习任务。否则，如果一开始确定的学习目标过大，致使孩子经过很大的努力仍然难以完成，就会对学习产生畏难情绪，进而降低学习自觉性。
学习自觉性的培养：孩子的学习能力有高有低，在孩子学习期间，家长要想各种办法，让孩子尽自己的极大能力去学习，把学习搞好，但不同的孩子，这个学好的标准不同，只要孩子尽力，只要有一丁点的进步，家长就应该给予鼓励。让孩子在学习中经常有成功体验，这很重要。这种成功经历和成功时的情绪体验对学习所产生的影响是巨大的，非常有助于孩子发现自我的潜力，激发学习的热情。如果孩子尽了力，仍然一时得不到好成绩，家长应表示理解，不要让孩子有过分的压力，切忌进行谴责和奚落，以防止其消极情绪的产生。要帮助孩子找出学习失败的原因，指导孩子改进学习方法，增强其信心。所谓"责权意识"是个体在行为行动中对赋予其的目标、责任、权利等的意识。
有些人之所以行动几日便不了了之，与计划订得太高、难以实现有关。有的中学生给自己订计划，每天早上起来跑步，再背100个单词，结果坚持了几天就又开始睡懒觉，故态复萌，就是因为一下子把目标订得太高了。还不如分两步走，有了效果，再提高要求。加深对意志行动后果的理解。如果说保持毅力有什么秘诀的话，那就是:唤起成功的感受。你感到成功和自信的时候，你实际上往往也就成功了。如果这种感受十分强烈，你就会少犯错误。锻炼意志千万不要轻易原谅自己。没有孩子是天生不自觉的，也没有孩子是天生自觉的。上海如何自觉性如何培养培育课程价格
我们只要心中充满期待，就会产生无限的力量，增强行动的自觉性。上海如何自觉性如何培养培育课程价格
自律的人比别人成功的机率多一倍，不管你相不相信，事实就是这样。那些好的的人之所以好的，因为他们天生骨子里带着奋斗的基因，认准的目标就要去努力实现。我们身边总有这么一群人，每天早上很早起床出门去跑步，自己做一份健康早餐，早早的到公司安排一次的工作计划，每个时间段都井然有序，利用午休空闲时间还在看书，晚上偶尔还要加班学习新的知识，回家后会抽出一个小时锻炼，假期同样也是安排的满满的，不是在各种考证，就说在学习的路上。上海如何自觉性如何培养培育课程价格
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